ورود / ثبت نام
سلام خدمت همه ی همراهان عزیز.
امروز جلسه ی بیستم از دوره ی. فشرده آنلاین زبان ترکی خانم زهرا اکبری با استاد ابراهیمی است. جلسه ی قبل استاد با در نظر گرفتن نظر زهرا تصمیم گرفتند که گاهی زهرا و خانم ابراهیمی در گروه نقش معلم و زبان آموز بودن را تجربه کنند و تکنیک های تدریس را فرا بگیرند. البته باید یادآور شوم که زهرا باید چند ساعت قبل از شروع کلاسش طرح درس و روش کارش را در گروه ارسال کند و ایرادات آن برطرف شود و به تایید نهایی استاد برسد.
زهرا طبق برنامه ریزی مشخص شده مطالب و کلیپ های انتخابی خود برای تدریس را صبح در گروه ارسال کرد و همچنین توضیحاتی در مورد نحوه ی کار کردن با این محتوا و اهدافی که در آموزش این موارد در نظر دارد به صورت صدا ارسال کرد.آقای ابراهیمی تاکید کردند که آموزش باید به زبان ترکی باشد.ایشان پس از چک کردن دوباره خانم ابراهیمی را به گروه اضافه کردند و به این ترتیب تدریس زهرا شروع شد.
زهرا کلیپ اول را برای خانم ابراهیمی ارسال میکند و از ایشان میخواهد که موضوع گفتگو در این کلیپ را حدس بزند.در مرحله ی بعد خانم ابراهیمی طبق گفته ی زهرا باید زمان جملات و افعالی که در جملات استفاده شده را بررسی کند و زمان آنها را تشخیص بدهد.
در اینجا خانم ابراهیمی موظف است افعال را تشخیص دهد و برای زهرا تایپ کند یا بنویسد و عکس آن را ارسال کند.زهرا ارتباط خوبی با خانم ابراهیمی برقرار کرده است و بعد از ارسال هر فعالیت به موقع ایشان را تشویق میکند و پیشنهدات لازم را برایشان بیان میکند.آقای ابراهیمی بر تک تک لحظه ها نظارت دارند و هر جا لازم باشد وارد عمل می شوند ایرادات احتمالی و نکات لازم را بیان می کنند و اگر جایی نیاز به تغییر داشته باشد از افراد گروه میخواهند که کار خود را اصلاح کنند تا روند آموزش به درستی پیش برود.مثلا یکی از نکات این بود که املای لغاتی که خانم ابراهیمی ارسال کردند نادرست بود که آقای ابراهیمی از زهرا خواستند که به خانم ابراهیمی کمک کند تا آنها را تصحیح کنند.
بعد از این کار زهرا فعالیت بعدی را برای خانم ابراهیمی ارسال میکند که ایشان باید با افعال استفاده شده در کلیپ ها جملاتی را در مورد خودش یا یکی از اقوام یا دوستانش که همان جملات واقعی هستند بنویسند و افعال مورد نظر را در جملاتشان به کار ببندند و در گروه ارسال کنند.پس از اتمام این فعالیت آقای ابراهیمی خانم ابراهیمی را از گروه حذف کردند و به بررسی روند تدریس با زهرا پرداختند.ایشان از زهرا خواستن که جملات کلیپ اولشان را تایپ کنند و ارسال کنند.
بعد از انجام این کار آقای ابراهیمی جملات زهرا را چک کردند و جاهایی که نیاز به تغییر داشت سرنخ هایی به زهرا دادند که بتواند جملاتش را کامل و بدون نقص باز نویسی کند.
هدف زهرا بعد از اتمام دوره اش تدریس است پس باید کار تدریس را به خوبی یاد بگیرد پس هر نکته باید مورد مو شکافی استاد قرار گیرد و بازبینی شود.حالا جملات درست و کامل در دست زهرا است که باید با استفاده از آنها در مورد خودش مکالمه ای با شخص دیگر بنویسد.استاد از زهرا میخواهند که اگر جایی را در مکالمه نمی دانست خالی بگذارد وفقط قسمت هایی که مطمئن هست را بنویسد.همچنین زهرا باید موضوعی را انتخاب کند و آمادگی لازم برای تدریس آن را پیدا کند و طبق روال همین جلسه پیش ببرد.پس از توضیحات لازم برای فعالیت جلسه ی بعد کلاس زهرا پایان مییابد هرچند که زهرا میتواند هر زمان که سوالی داشت از استاد به صورت تایپی یا صدا هایی که ارسال میکند بپرسد.
اساس دوره ی راکت استفاده و به کارگیری آن چیزی که زبان آموز فرا میگیرد در آینده است.یعنی هر مهارتی که آموختید پس از پایان دوره میتوانید در هر حیطه ای که علاقه دارید به کار بگیرید. ممکن است شخصی به مترجمی علاقه مند باشد یا فرد دیگری برای شغل خود نیاز داشته باشد و یا تدریس مورد علاقه اش باشد و … .پس لازم است اساس دوره ای که آموزش را در آن آغاز میکنید مرتبط با کاربرد آن در آینده باشد و استاد محتوایی را که برای شما در نظر میگیرند در آن زمینه باشد مانند کلاس زهرا که به نوعی تربیت مدرس هم هست چون زهرا هدفمند است و میخواهد در آینده یک معلم زبان ترکی باشد.شما چطور آیا به هدف خود فکر کرده اید؟ پیشنهاد میکنم با تجربه ی این نوع آموزش با یک تیر دو هدف را بزنید.