ورود / ثبت نام
سلامی گرم عرض می کنم خدمت شمایی که اهل مطالعه و یادگیری هستید.
امروز نیز همراه شما هستیم با جلسه ی بیست و دوم از دوره ی فشرده یادگیری زبان ترکی خانم زهرا اکبری و استاد احمدرضا ابراهیمی به صورت آنلاین در پنجاه روز.اگر گزارشات ما را هر روز دنبال کرده اید می دانید که زهرا می بایست کلیپی را که آقای ابراهیمی برایش فرستاده بودند تماشا می کرد و هر تعدادی که می توانست از داخل فیلم جمله می نوشت و جاهایی که متوجه نمی شد را به صورت جای خالی باقی می گذاشت.زهرا این کار را تا ظهر انجام داد و در گروه ارسال کرد که خی تعداد جملات کم نبودند و جاهای خالی زیادی هم داشت.
جملات ترکی که زهرا نوشته بود از ابتدای متن بررسی شدند و آقای ابراهیمی با به چالش کشیدن ذهن او با ظرافت های خاصی زهرا را به سمت تصحیح کردن جملاتش تشویق می کنند و جلات یکی یکی مورد باز بینی قرار داده میشوند که البته هر جمله ی درست باید خوانده شود و از نظر تلفظ هم باید بدون نقص باشند به همین دلیل بازگو کردن جملات هم از فعالیتهایی است که باید مورد توجه قرار گیرد و صداها یا فایل های صوتی که زهرا از خودش ظبط کرده باید در گروه ارسال شود.
بعد از ارسال صدا ها استاد از زهرا می خواهند تا با جملاتی که چک شده اند در مورد خودش جمله بسازد و ابتدا تایپ کند و پس از آن به صورت صدا بفرستدو این روند تا چک کردن و استفاده ی سایر جملات ادامه دارد. یکی از کارهایی که برای تثبیت یادگیری موثر است به کاربردن آن کلمه یا جمله در قالب زندگی زبان آموز است به این صورت که اگر به فرض مثال رنگ ها آموزش داده شود از زبان آموز خواسته می شود که در مورد وسایل شخصی خودش رنگها را مثال بزند.به این ترتیب در گفتار ذهن به راحتی می تواند به خاط بیاورد و فقط به صورت تئوری و حفظی شکل نگرفته بلکه جنبه ی کاربردی آن کمک زیادی در صحبت کردن می کند. زهرا با کمک آقای ابراهیمی این کار را به خوبی انجام می دهد.
بعضی از جملات زهرا ایرادات کلی دارد که استاد با اشاره به مسولیت پذیری در یاد گیری در دوره های راکت از او در خواسن می کنند که جمله ای که شک دارد را به هیچ وجه به عنوان الگو در نوشتار و گفتار زبان ترکی استفاده نکند.
ایشان همچنین از زهرا می خواهند که تغییری بر اساس حدسیات خود در جملات و ساختار آنها ایجاد نکند و به این ترتیب ذهن خود را از اشتباهات بازدارد.
استاد از زهرا سوال هایی در ارتباط با موضوع درحیطه ی زندگی روزمره ی او می پرسند تا توانایی او را در ساختن جملات و درک کردن آنها بسنجند.در این جا ایشان از زهرا میخواهند که ده تا جمله در مورد خودش بسازد و به صورت تایپی در گروه ارسال کند.در این بین هر فعالیتی که زهرا به درستی انجام می دهد باعث می شود که استاد زهرا را مورد تشویق قرار دهند و انگیزه ی او را بیشتر از قبل ارتقا می دهند.
یکی از نکته های اساسی در تداوم یادگیری و تلاش زبان آموزان همین است که معلم با تکنیک های خاص و هوشمندانه ای که به طور مداوم در نظر می گیرد بتواند انگیزه را در آنها حفظ کند و زبان آموزان را به سمت جلو ببرد و قطع کننده ی نقطه ی اتصال آنها با یاد گیری نباشد که تشویق های به جا و صحیح یکی از این تکنیک ها است که قطعا مستلزم وجود ارتباط خوب با زبان آموزان است.
یکی از کار هایی که در پایان کلاس انجام می شود این است که وظایف زهرا برای جلسه ی بعد به صورت واضح بیان می شود که بیشتر به صورت تایپی در گروه ارسال می گردد.
بعد از ارسال و شرح فعالیت مذکور اگر زهرا سوالی داشته باشد مطرح می کند و استاد راهنمایی لازم را انجام می دهند.لازم به ذکر است که در طول شبانه روز استاد و زهرا در تعامل برای یادگیری هستند و ایشان به طور مداوم در دسترس زبان آموزان خود می باشند.
طبق ساعت کلاس این جلسه از کلاس زهرا نیز به پایان می رسد.
هدف دوره های آنلاین فشرده ویژه ی بزرگسالان
هدف از برگزاری دوره های فشرده ی زبان ترکی برای بزرگسالانی است که زمان کمی دارند و به دلایل مختلفی می خواهند زود تر به هدفشان برسند. مثلا بعضی برای مهاجرت یا نیاز آنها در شغلی که هستند و… .
شرکت در این دوره ها نیاز به برنامه ی دقیق و تلاش مداوم دارد که بر اساس مشاوره ای که در آغاز دوره زبان آموزان از آقای ابراهیمی دریافت می کنند راه برای شان مشخص و هموار می شود.
اگر شما هم فرصت یادگیری زبان را نداشته اید می توانید این راه را انتخاب کنید و با در نظر گرفتن هدف زبانی خود در هر ساعت از شبانه روز که فرصت دارید این آموزش و یادگیری را همراه با پشتیبانی تمام وقت با تیم آقای احمد رضا ابراهیمی تجربه کنید و به رویاهایتان تحقق ببخشید.