آموزش آنلاین زبان انگلیسی ویژه نوجوانان- سطح مقدماتی- جلسه دوازدهم

تمام زبان آموزان در پاسخ های خود به ساعت اشاره کرده بودند. پس از اتمام پاسخ های ارسالی، مدرس با تشویق زبان آموزان از آن ها خواست به پیام صوتی ارسال شده با دقت گوش کرده و با تلفظ درست، ویس خود را در گروه ارسال کنند.
سپس، از زبان آموزان خواسته شد که هر کدام از بین اعداد ۱ تا۱۰ ، عددی غیر تکراری انتخاب کنند. بنابراین، تک تک فراگیران با انتخاب عددی، خواسته ی مدرس را اجرا کرده و تأیید او را از انتخاب درستشان دریافت کردند. در ادامه طی اقدام جالبی، از آن ها خواسته شد، دارنده ی شماره ی ۱، طی یک پیام متنی، ساعتی را نوشته و سایرین، به زبان انگلیسی آن را اعلام کنند و در ادامه به همین ترتیب. نکته ی جالب و مورد توجه در این بخش این بود که طبق خواسته ی مدرس، هر زبان آموزی که ساعتی را در گروه، می نویسد، باید، درستی یا نادرستی پاسخ دیگران را بررسی کرده و به آن ها اعلام کند. با این عمل، مدرس به عنوان ناظر بر فعالیت، در کلاس حضور داشته و زبان آموز دارنده ی شماره ی مورد نظر، در نقش مدرس قرار گرفته و با آن آشنا می شود.
این تکنیک، علاوه بر ایجاد سرگرمی و خلاقیت در نحوه ی برگزاری کلاس، به زبان آموزان، می آموزد که هر فردی باید برکار خود ناظر بوده و از وقوع اشتباهات، جلوگیری کند.
پس از طی این مرحله، انجام قسمت سوم صفحه ی یاد شده در کتاب، به عنوان تمرین بعدی در نظر گرفته شده و مدت زمان ۵ دقیقه برای انجام آن، تعیین شد. سپس از زبان آموزانی که تصویر تمرین انجام شده را ارسال کرده بودند، خواسته شد، تمام ۶ ساعت نشان داده شده را خوانده و ویس آن را در گروه، بفرستند.